九九消寒圖

　　2020年冬至，課堂上我帶著學生朗讀以“冬至”為主題的詩詞，又背誦了《九九歌》：一九二九不出手，三九四九冰上走……之后，我順便提了一句：“冬至之后，就進入數九寒天，古人喜歡在冬至日畫一枝有八十一片花瓣的素梅，每天涂染一瓣梅花，等到寒盡春來，一幅充滿雅趣的《九九消寒圖》就大功告成了。同學們有興趣也可以試一試。”

　　學生們最聽老師的話，那一年冬天，隨著數九的節奏，學生們有滋有味地畫梅、涂梅、議梅。“九九消寒圖”成了我們教室里的熱門話題，每每我提及消寒圖，教室里就沸騰起一片歡快的議論聲，甚至有同學下課后追著我匯報他的消寒圖故事。

　　一晃兩個多月過去了，冬天悄悄隱退。春風如貴客，一到便繁華。早上我來到學校，先看了看綠地里嬌艷的杏花，又欣賞了粉嫩的桃花，然后一邊上樓一邊思考怎樣引導學生們觀察校園里初開的桃杏。當我走進教室，迎面好幾個孩子一下子涌上來，爭相讓我欣賞他們的《九九消寒圖》，原來今天距離冬至整整八十一天，大自然和圖畫中的步調如此一致，寒氣在花瓣中早已消盡，暖春在花瓣中次第綻放。

　　我翻看著學生們的《九九消寒圖》，只見這些圖畫有的簡單，有的繁復，有的清秀，有的純凈，每一幅都各有特色，稚嫩中盡顯情趣。一名同學還把她的消寒圖裝裱后送給我作紀念。

　　2021年年末，我突然生病了。屋外大雪紛飛，我曾經計劃的和學生一起踏雪尋梅看來不能實現了。臥病在床的寂寞日子里，我一遍遍打開司沐予同學贈予我的《消寒圖》：裝飾著云紋的綠玉瓶中插著一枝虬梅，梅花或盛開或含苞，朵朵爛漫含笑，金色的花蕊，粉紅、深紅、玫紅的各色花瓣飽滿可愛。這些花朵多像學生們充滿朝氣的臉龐啊!我想念我的學生們，想念活潑生動的校園生活。我誦讀著《消寒圖》上的詩句：“試數窗前九九圖，余寒消盡暖日初，梅花點遍無余日，看到今朝是杏株”，熱切盼望著冰雪消融，杏林吐蕊!

　　春天終于來了，學生們來看望我了，他們帶著一肚子有趣的校園故事，在我的屋子里吃著水果，喝著飲料，又說又笑，他們的笑聲融化在我的心里，輕盈而溫暖。

　　夏天來了，學生們要畢業了，他們為我送來了香甜的畢業蛋糕，品嘗著蛋糕，一縷縷甜蜜的味道彌漫在我的身心。

　　又一年冬天到了，一天，我在公交站臺等車的時候，突然有幾個孩子跑過來抱住我。我一看，是我的那些上了初中的學生們放學了。“寶貝，餓了吧，趕快回家!”我一一擁抱了學生們，和他們揮手再見。后來才知道，他們為了來看我，特意多走了一段路……

　　2023年的冬至駕著雪車就要到站，我又想起了我的學生們，想到了《九九消寒圖》。今年，我要親自畫一幅消寒圖，打卡每一天的冬日瑣事，記錄每一個流年的美好的故事——珍重待春風。